Berita

Sebanyak 45 siswa mengikuti ANBK tahun 2022 dengan Lancar

Apa itu Asesmen Nasional?

Asesmen Nasional adalah program evaluasi yang diselenggarakan oleh Kemdikbud untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memotret input, proses dan output pembelajaran di seluruh satuan pendidikan.

Asesmen Nasional dilaksanakan dengan 3 (tiga) instrumen yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM Literasi, Numerasi), Survey Karakter dan Survey Lingkungan Belajar

 

Asesmen Nasional terdiri dari tiga instrumen, yaitu:

     Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) yang mengukur literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) murid.

    Survei Karakter yang mengukur sikap, nilai, keyakinan, dan kebiasaan yang mencerminkan karakter murid

     Survei Lingkungan Belajar yang mengukur kualitas berbagai aspek input dan proses belajar-mengajar di kelas maupun di tingkat satuan pendidikan.

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dilakukan untuk mengukur literasi membaca dan numerasi

   Literasi membaca didefinisikan sebagai kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks tertulis untuk mengembangkan kapasitas individu sebagai warga Indonesia dan warga dunia dan untuk dapat berkontribusi secara produktif kepada masyarakat.

      Numerasi adalah kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu sebagai warga negara Indonesia dan dunia.

      Dalam kegiatan ANBK tahun 2022 ini terpilih 50 siswa yang mengikuti yakni dengan proporsi 45 siswa peserta inti dan 5 siswa cadangan. Selanjutnya, siswa yang terpilih secara acak oleh sistem kemendikbud ini akan mengerjakan soal yang berupa literasi dan numerasi, survey karakter dan survey lingkungan belajar. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini sebagai evaluasi satuan pendidikan yang tidak ada kaitannya dengan proses kelulusan siswa di satuan pendidikan tersebut.

     Pelaksanaan ANBK sendiri dilaksanakan pada tanggal 19-20 September 2022. Sejumlah 45 siswa hadir dan melaksanakan tugas mengerjakan soal dengan baik. MTs Bilingual Muslimat NU Pucang sebagai salah satu madrasah yang concern, tentunya sudah mempersiapkan kegiatan ini dengan maksimal. Semoga hasil yang didapatkan tahun ini dapat mencerminkan proses kegiatan belajar di madrasah ini dan akan dijadikan bahan evaluasi untuk tahun mendatang. 

Oleh Budi Nugroho, yang lalu

Carissa Fawwaz, Juara 3 KSM MTs IPA Terpadu Terintegrasi Tingkat Jatim

Salah satu tim olimpiade Kabupaten Sidoarjo berhasil meraih juara 3 dalam seleksi tingkat Provinsi Jawa Timur Kategogi IPA Terpadu Terintegrasi Kompetisi Sains Nasional. Kemenangan ini menjadi kebanggaan tersendiri bagi MTs Bilingual Muslimat NU Pucang Sidoarjo karena salah satu siswanya yang bernama Carissa Fawwaz siswa kelas 9.3 berhasil mengharumkan nama Kabupaten Sidoarjo dalam ajang bergengsi ini. KSM IPA Terpadu Terintegrasi ini diikuti oleh 114 peserta dari berbagai daerah perwakilan madrasah tsanawiyah di Provinsi Jawa Timur. 

Kepala MTs Bilingual Muslimat NU Pucang Sidoarjo, Syamsuhari ST., S.Pd., MM., M.PdI menyampaikan apresiasi dan rasa bangganya atas capaian ini. “Selamat kepada ananda Carissa beserta Bapak dan Ibu guru pembimbing atas prestasi yang telah diraih, berkat segala upaya, ikhtiar, kerja keras, serta doa dari keluarga besar MTs Bilingual Muslimat NU Pucang Sidoarjo kita dapat berhasil. Semoga capaian ini dapat menginfluence kepada peserta didik lain dan dijadikan sebagai motivasi belajar yang lebih baik lagi.”

Kompetisi Sains Madrasah (KSM) tingkat provinsi ini dilaksanakan pada tanggal 11 September 2022 dimulai pukul 07.30 – 09.30 WIB. Seluruh peserta perwakilan mengerjakan soal sebanyak 35 butir soal pilihan ganda dan 5 essay matapelajaran IPA terpadu terintegrasi. Pelaksanaan kompetisi ini secara online menggunakan CBT dari masing-masing daerah. Dengan sistem pengawasan melalui webcam oleh komite provinsi.

Dari 40 butir soal yang telah dikerjakan, Carissa mendapatkan perolehan skor 53 dan mendapatkan peringkat 3 dari 114 peserta yang mengikuti KSM IPA terpadu terintegrasi ini. Nilai ini didapatkan dari hasil kerja keras dan bimbingan yang dilakukan sebelum pelaksanaan olimpiade.

Salah satu pembimbing olimpiade, Pandu Prasojo M.Pd. mengatakan, “KSM IPA terpadu terintegrasi memiliki tingkat kesulitan soal lebih tinggi karena soal dikaitkan dengan ayat-ayat Al Qur’an. Oleh karena itu, kami membuat jadwal bimbingan terstruktur dan sistematis sehingga nanda dapat mengikuti dan menyelesaikan soal2 yang kami berikan serta pembahasan soal-soal agar nanda dapat lebih menguasai materi yang diberikan”

Oleh Budi Nugroho, yang lalu

Skrining UKS di MTs Bilingual Muslimat NU Pucang-Sidoarjo

Para siswa MTs Bilingual Muslimat NU Pucang Sidoarjo pada Rabu(05/09) telah melaksanakan skrining UKS. Kegiatan ini dilaksanakan dengan peserta siswa kelas 7. Skrining UKS adalah penerapan serangkaian tes atau prosedur yang dilakukan untuk mendeteksi potensi gangguan kesehatan pada peserta didik maupun orang dewasa. Kegiatan ini juga sebagai bentuk dari pelayanan kesehatan yang bertujuan untuk mendeteksi kemungkinan adanya siswa yang memiliki masalah kesehatan agar segera mendapatkan penanganan sedini mungkin serta tersedianya data atau informasi untuk menilai perkembangan kesehatan peserta didik. Skrining UKS ini sangatlah penting supaya kita bisa mengetahui kesehatan pada tubuh kita. Kegiatan ini dilakukan di masjid lantai 1 MTs Bilingual. Tes screening UKS yang di lakukan untuk siswa kelas 7 adalah tes mata, berat badan, tinggi badan dan gigi. Pertama siswa dan siswi kelas 7 melakukan berat badan dan juga tinggi badan, dengan adanya terus dengan ada nya pengecekan berat badan yaitu untuk mengetahui berat badan setiap anak, dan apabila ada anak yg melebihi berat badan(obesitas), maka diharuskan untuk menjaga pola makan dan dengan melakukan workout. Karena berat badan ini juga perlu diperhatikan pada kesehatan tubuh, ketika ada anak yang berat badannya melebihi batas minimum nya, maka kita menyarankan untuk menjaga pola makan yang sehat, dan ketika ada anak yang kurang berat badannya dari minimum nya maka kita dapat menyarankan untuk selalu minum vitamin sumplemen makanan maupun makan makanan yang mengandung zat zat besi.

Kedua siswa dan siswi kelas 7 melakukan pemeriksaan mata, manfaat pemeriksaan mata pada siswa dan siswi kelas 7 yaitu agar siswa dan siswi yang mengalami gangguan pada pengelihatan bisa segera di periksakan ke dokter mata agar tidak terganggu pada penglihatannya. Pemeriksaan mata pada siswa dan siswi kelas 7 juga berfungsi untuk memantau kondisi kesehatan mata agar penyakit mata dan gangguan fungsi penglihatan dapat dideteksi sedini mungkin. 

Dengan demikian, langkah penanganan pun bisa segera dilakukan dan segera ke dokter specialis mata apabila terdapat masalah pada mata.

Ketiga siswa dan siswi kelas 7 melakukan pemeriksaan telinga. Manfaat pemeriksaan telinga pada siswa dan siswi kelas 7 yaitu untuk mengetahui segala sesuatu yang berhubungan dengan kepala, leher, dan telinga pada orang dewasa dan juga pada anak-anak. Prosedur ini dilakukan untuk mengetahui masalah seperti: Pendengaran. Kelenjar gondok dan amandel. Dan juga menilai keadaan dalam lubang dan gendang telinga. Prosedur ini juga dikenal dengan istilah otoskopi dan menggunakan alat bernama otoskop. Otoskop merupakan alat dengan ujung runcing yang disebut spekulum. Ukurannya bervariasi dan bisa disesuaikan dengan ukuran lubang telinga. Alat otoskop juga dilengkapi dengan lampu sehingga bisa menerangi lubang telinga saat dokter THT atau petugas Screening UKS mengecek kondisinya. Tujuan pemeriksaan telinga adalah untuk mengevaluasi keadaan bagian dalam liang telinga dan kondisi gendang telinga. Jika siswa dan siswi kelas 7 mengalami masalah pada telinganya, bisa langsung ke dokter THT.

Terakhir siswa dan siswi kelas 7 melakukan pemeriksaan gigi, manfaat pemeriksaan gigi pada siswa dan siswi kelas 7 yaitu agar siswa dan siswi yang mengalami kerusakan pada gigi, bisa langsung di periksakan pada dokter gigi. Pemeriksaan gigi pada siswa dan siswi kelas 7 juga berfungsi sebagai deteksi dini untuk mengamati kemungkinan munculnya penyakit serius lain pada rongga mulut, termasuk kanker. Petugas Screening UKS bisa memberikan saran pada siswa dan siswi kelas 7 untuk menemui dokter spesialis gigi jika diperlukan pemeriksaan lanjutan. Pada pelaksanaan Screening UKS ini di bantu dengan anak OSIS Mts Bilingual supaya pelaksanaanya berjalan dengan lancar. Dengan adanya pelaksanaan Screening UKS adalah akan diketahui kondisi kesehatan, perkembangan fisik siswa dan siswi kelas 7, seperti perkembangan tinggi dan berat badan siswa dan siswi kelas 7. Juga pemeriksaan gigi, mulut, telinga, kulit dan kuku.

Writer: Keisha 8.1

Editor: Erlu

Oleh Budi Nugroho, yang lalu

Kunjungan MTs Jabal Noer Taman dan MTs Ma’arif Ketegan Tanggulangin ke MTs Bilingual Muslimat NU Pucang Sidoarjo

 

MTs Bilingual menerima kunjungan siswa MTs Jabal Noer Taman dan MTs Ma’arif Ketegan Tanggulangin di Mini hall.
Kehadiran siswa dan siswi disambut baik oleh Bapak Kamad, Syamsuhari yang menyampaikan dalam sambutannya yaitu dengarkan setiap yang disampaikan oleh pemateri dan lakukan eksplorasi maksimal sehingga dalam kegiatan ini kalian mendapatkan ilmu yang manfaat dan kedepannya dapat diterapkan di madrasah masing-masing.

Kegiatan kali ini dipandu oleh Maam Dina dari MTsB, Maam Nia dari MTs Ketegan dan Maam Dahlia dari MTs Jabal Noer. Kolaborasi guru dari ketiga lembaga merupakan wujud sinergitas yang nyata dalam upaya meningkatkan kualitas berbahasa inggris peserta didik.

semoga kegiatan ini berkesinambungan dan memberika dampak positif bagi masing-masing lembaga

Oleh Budi Nugroho, yang lalu

Munif, Siswa Kelas 9 MTs Bilingual Muslimat NU Pucang Sidoarjo meraih Juara 1 OSN Matematika Tingkat Kabupaten Sidoarjo

Olimpiade Sains Nasional (OSN) diselanggarakan oleh Pusat Prestasi Nasional, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Kegiatan ini dilaksanakan secara rutin tiap tahunnya untuk dimaksudkan untuk mendorong semangat dan daya juang peserta didik, memfasilitasi bakat dan minat untuk mencapai prestasi terbaik peserta didik di bidang sains. dan juga ditujukan  untuk melakukan penjaringan dan pembinaan kepada calon peserta Kompetisi Tingkat Internasional.

Tema OSN 2022 tahun ini adalah tema “Sains Pulihkan Negeri” , dengan mencakup bidang Matematika, Fisika, Kimia, Informatika/Komputer, Astronomi, Ekonomi, Kebumian, Geografi.

Adalam pelaksanaan OSN tahun ini ,Bentuk soal berupa Pilihan Ganda sejumlah 25. Pelaksanaannya dilakukan secara online dengan kamera terintegrasi sebagai alat pengawasan terpusat. Jadi peserta olimpiade tidak dapat coba-coba mencari bantuan jawaban dari pihak eksternal bila tidak ingin didiskualifikasi.

Putra dari pasangan Waluyo dan Sehani ini mampu menyelesaikan soal dengan baik, terbukti dengan diraihnya juara 1 tingkat Kabupaten Sidoarjo. Persaingan yang cukup berat namun, siswa yang bersekolah di MTs Bilingual Muslimat NU Pucang ini membuktikan bahwa Madrasah dibawah binaan Kemenag mampu bersaing dengan Sekolah di bawah binaan Kemendikbud.

Dalam wawancaranya dengan jurnalis madrasah, munif mengatakan bahwa sangat senang sekali dan tidak menyangka akan meraih juara 1 karna ini merupakan pengalaman pertama berkompetisi dengan sekolah dibawah naungan kemendikbud, biasanya saya berkompetisi dengan sesama madrasah. Namun begitu, saya masih belum puas dengan hasil yang saya capai sehingga harus belajar lebih giat lagi dan mencoba mengikuti kompetisi matematika di event-event yang lain.

Oleh Budi Nugroho, yang lalu

Sambut Tahun Baru Islam 1442 H / 2020 M di Masa Pandemi C- 19, Siswa siswi, Pendidik dan Tenaga Kependidikan MIMNU Pucang dan MTs – B Muslimat NU Pucang Gelar Doa Bersama

Sambut Tahun Baru Islam 1442 H / 2020 M di Masa Pandemi C- 19, Siswa siswi, Pendidik dan Tenaga Kependidikan MIMNU Pucang dan MTs – B Muslimat NU Pucang  Gelar Doa Bersama

          Seluruh Siswa Siswi  ,Pendidik dan Tenaga Kependidikan MIMNU Pucang dan MTs – B Muslimat NU Pucang  gelar doa bersama. Doa bersama dilaksanakan untuk menyambut tahun baru Islam, 1 Muharram 1442 Hijriah, Rabu (19/8/2020).

     

Gelar doa bersama secara live streming untuk menyambut Tahun baru Hijriyah 1 Muharram 1442 H (19/8/2020)

          Kegiatan diawali dengan membaca Alquran (khotaman), dilanjutkan dengan dzikir bersama ( istighotsah). Matahari mulai turun di arah barat menunjukkan bargantian tahun akan segera tiba maka dilakukan pembacaan doa akhir tahun sampai matahari terbenam, adzan magrib dan memberi kesempatan bagi yang berpuasa untuk berbuka puasa. Acara tersebut dilanjutkan dengan sholat Maghrib berjamaah, pembacaan do’a awal tahun, Acara ini berlangsung secara live treaming dengan siswa siswi yang ada dirumah masing – masing.

Oleh ach.m4d22, yang lalu

PPLS MTs Bilingual Muslimat NU Pucang Sisoadrjo ” New Normal”

MTs BILINGUAL MUSLIMAT NU PUCANG SIDOARJO SIAPKAN PEMBELAJARAN 2020 -2021

DI ERA NEW NORMAL PANDEMI COVID 19

             Satu semester lebih Indonesia berada dalam cengkraman Covid-19. Kondisi ini memaksa kita untuk tinggal di rumah, melakukan pekerjaan dari rumah, tidak terkecuali sektor pendidikan. Pemerintah mengambil kebijakan melakukan pembelajaran jarak jauh. Banyak hambatan dan rintangan dalam melaksanakan pembelajaran jarak jauh, namun semua itu harus dilalui demi membelajarkan peserta didik yang “dikurung” Covid-19. Kini pemerintah menggulirkan wacana ” New Normal” termasuk kenormalan baru dalam bidang pendidikan.

Kegiatan pembelajaran daring dan luring peserta didik dan pendidik MTs B Pucang new normal selama pandemi covid-19

di awal tahun pembelajaran 2020 -2021

             Menyiapkan sekolah era normal baru telah dilakukan oleh MTs B Pucang Sidoarjo.  Madrasah telah menyiapkan pembelajaran,menerapkan skenario moderat, yakni tahun akademik tetap dimulai bulan Juli 2020, tetapi dengan pendekatan dan mekanisme proses pendidikan yang perlu diatur lebih lanjut. Dalam konteks ini, madrasah mengikuti pendekatan blended learning, yakni menggabungkan pendekatan daring (dalam jaringan) dan  luring (luar jaringan). Tak lupa juga menyiapkan kenyamanan lingkungan. Diantaranya:

  1. Membersihkan lingkungan sekolah dengan menyemprotkan disinfektan.
  2. Melengkapi sarana dan prasarana pendukung untuk kegiatan mencuci tangan di area
  3. Mengundang orangtua/wali peserta didik, dan komite untuk mensosialisasikan gerakan new normal dan meminta dukungan dari orang tua dan komite.
  4. Membuat jadwal guru yang akan mengontrol social distancing peserta didik selama di dalam kawasan sekolah.
  5. Kepala sekolah beserta wakil kurikulum dan kesiswaan, membagi jumlah peserta didik dalam satu kelas menjadi dua bagian (satu kelas satu walas) dengan tujuan agar penerapan sosial distancing di dalam kelas dapat dijalankan. Jaga jarak antar peserta didik dapat diterapkan jika kepadatan jumlah peserta didik dikurangi.
  6. Menyusun jadwal pembelajaran secara daring dan luring.
  7. Mensosialisaikan model pembelajaran daring dan luring kepada wali murid / orang tua siswa

Madrsah juga membuat inovasi baru dalam rangka mensukseskan pembelajaran daring dan luring tersebut yakni dengan membuat bahan ajar digital berupa PPT dan video tutorial yg dimasukkan ke flash disk dan diberikan secara gratis kepada peserta didik guna untuk menunjang suksesnya pembelajaran.   Selain itu,  peserta didik diharuskan memiliki Tab untuk dapat mengakses material digital tersebut.  Untuk membiasakan peserta didik dalam proses berhitung madrasah menyiapkan material Numerasi yg dijadikan pembiasaan agar peserta didik lebih dini dapat mempersiapkan diri bila Assessment kompetensi minimal yg mengacu pada penilaian berbasis PISA di implementasikan di dunia pendidikan di negara Indonesia.

Oleh ach.m4d22, yang lalu

MTs Bilingual Muslimat NU Pucang Sidoarjo terima penghargaan “BEST 50 – SOUTHEAST ASIA SMART SCHOOL AWARD 2020”

Ketua Penyelenggara Penghargaan “BEST 50 – SOUTHEAST ASIA SMART SCHOOL AWARD 2020” Bisma Mukti Wibowo memberikan penghargaan kepada Kepala MTs-B Muslimat NU Pucang

MTs- Bilingual MUSLIMAT NU Pucang Sidoarjo dihadiri oleh kepala madrasah Bapak Syamsuhari,ST, S.Pd, M.M , M.Pd meraih ​​​​penghargaan dari 7 Sky Media Award sebagai BEST 50 – SOUTHEAST ASIA SMART SCHOOL AWARD 2020 kategori “ The Best Smart Educator Figure in Creating and Developing International Standard School Innovations & The Best Smart Islamic School In Developing Creativity, Innovation and School Achievement”.


Ketua Penyelenggara Penghargaan BEST 50 – SOUTHEAST ASIA SMART SCHOOL AWARD 2020, Bisma Mukti Wibowo mengatakan BEST 50 – SOUTHEAST ASIA SMART SCHOOL AWARD 2020 ini dipersembahkan oleh 7 Sky Media Awards dan Majalah IM Indonesia didukung oleh Center for Achievement development Programs yang merupakan penghargaan kepada para pemimpin pembaruan yang dinilai telah memiliki prestasi dan kinerja yang memuaskan serta berkontribusi yang tinggi terhadap pembangunan di Indonesia.
“Ini merupakan pembuktian dalam memberikan pelayanan yang terbaik sehingga mampu memberikan citra yang positif dari tahun ke tahun,” katanya.

Bisma mengatakan yang terpilih penerima penghargaan ini adalah yang berjasa dalam upaya membuka cakrawala kreatif sebagai tolak ukur karya putra bangsa dengan mengacu beberapa kriteria. Yaitu innovativation, performance. Responsibility, creativity, Achivement dan Attractiveness dengan atribut pengukuran seperti mempunyai layanan pendidikan inovatif dan berkualitas, pengelolaan manajemen yang baik, mampu berkembang mengikuti perubahan dan memiliki tanggung jawab sosial yang tinggi.

Ketua penyelenggara mengucapkan selamat atas anugerah yang diterima MTs Bilingual MUSLIMAT NU PUCANG SIDOARJO dalam kategori “The Best Smart Educator Figure in Creating and Developing International Standard School Innovations & The Best Smart Islamic School In Developing Creativity, Innovation and School Achievement”, semoga apresiasi tertinggi ini dapat bermanfaat dalam rangka mendukung pencapaian prioritas pembangunan nasional dengan fokus untuk memperkuat daya saing perekonomian dan industri melalui inovasi dan penguatan kualitas sumber daya manusia.

“Bapak Syamsuhari,ST, S.Pd, M.M , M.Pd selaku Kepala Madrasah merupakan salah satu tokoh pemimpin Pembaruan Indonesia 2020 di lembaga pendidikan Bhina Bhakti Wanita Muslimat NU Sidoarjo dengan kategori “The Best Smart Educator Figure in Creating and Developing International Standard School Innovations & The Best Smart Islamic School In Developing Creativity, Innovation and School Achievement”, dan malam ini kita berikan penghargaan bersama para pemimpin Indonesia dari berbagai kalangan,” katanya.

Usai menerima penghargaan, Kepala MTs Bilingual Muslimat NU Pucang Sidoarjo, Bapak Syamsuhari,ST, S.Pd, M.M , M.Pd  mengucapkan terima kasih atas penghargaan yang diberikan. Penghargaan dari 7 Sky Media Award merupakan tanda bukti pengakuan publik atas kualitas pemimpin dalam berkontribusi bagi Tanah Air.

Beliau berharap penghargaan yang diterima ini dapat bermanfaat bagi semua kalangan, terutama bagi siswa-siswi dan civitas akademika MTs Bilingual Pucang Sidoarjo dan terkhusus semua pihak yang telah membantu dan bersama membawa MTs Bilingual Pucang menjadi salah satu sekolah yang berinovasi dan berprestasi dalam era revolusi industri 4.0 menuju 5.0.

Oleh ach.m4d22, yang lalu

Student Immersion 2020 MIMNU Pucang Sidoarjo & MTs-B Muslimat NU Pucang Sidoarjo in Singapore – Malaysia 12 – 15 January 2020

“ SIDOARJO – Student Immersion merupakan sebuah program komprehensif yang diberikan untuk siswa  MTs – B dan MIMNU Pucang Sidoarjo kelas 5 dan 6 serta Kelas 7, 8 dan 9 yang bertempat di Sekolah Indonesia (Singapore) LTD .

“Program ini bertujuan untuk menumbuhkan paradigma siswa terhadap pendidikan bertaraf internasional, meningkatkan keahlian bahasa Inggris dan meningkatkan kompetensi siswa dalam menghadapi ujian bertaraf Internasional .

Alhamdulillah, atas rahmat dan ridho Allah SWT Program Student Immersion 2020 ini berjalan dengan baik dan lancar. Selama sekitar sepekan  yaitu 12 – 15 Januari 2020 , siswa telah melaksanakan berbagai kegiatan sesuai dengan agenda yang direncanakan. Immersion with SIS (Sekolah Indonesia Singapore) , Immigration process, jewel Changi,Merlion Park, sentosa island dunia science dan lego land  (malaysia).

Dari seluruh rangkaian kegiatan tersebut, siswa mendapatkan pengalaman yang sangat berharga dalam menambah dan mengembangkan motivasi belajar, wawasan dan pengetahuan tentang pendidikan di luar negeri, menumbuhkan disiplin, kemandirian dan tanggung jawab serta meningkatkan kompetensi diri untuk mampu bersaing secara global.

 

Oleh ach.m4d22, yang lalu

Kunjungan English Camp MTs Hasanuddin ke MTs B Pucang Sidoarjo

Para pelajar Madrasah Tsanawiyah Hasanuddin Gedangan Sidoarjo menjadikan sumber belajar pada MTs B untuk kegiatan English Campnya dalam upaya meningkatkan kemampuan bahasa asing tersebut. (17/12/19).

Pihak MTs Hasanuddin menjelaskan, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris, khususnya menambah perbendaharaan vocabulary english siswa.

“Selain itu, kegiatan tersebut juga guna melatih siswa dalam pengucapan atau pronounciation practice, serta penulisan bahasa Inggris sesuai dengan struktur gramatika, untuk itu kami mengadakan belajar ke Mts B Pucang yang kesehariaanya berbahasa English baik pada siswa maupun pendidiknya” jelasnya.

Pada kegiatan itu, lanjut Rasyidin, para siswa diberikan materi pengenalan diri, diskusi dengan nara sumber guru Bahasa Inggris dan siswa siswi MTs B Pucang Sidoarjo.

Oleh ach.m4d22, yang lalu